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小儿良性癫痫病

时间:2015-02-07 23:05:56

由获得性因素引起脑的结构异常、或代谢异常,可产生致痫灶或降低惊厥阈值。病变可以是限局性或弥漫性小儿良性癫痫病,静止性或进行性。这类癫痫病的病因称为症状性(或继发性)癫痫病。在症状性癫痫病中,遗传因素是重要的癫痫病的病因,在儿童时期尤其如此。儿童癫痫的获得性癫痫病的病因很多。根据致病因素可分为脑部病变、缺氧性疾患、代谢及内分泌紊乱、中毒等;根据致病时间可分为产前、围产期及产后;也可根据癫痫的发病年龄考虑病因。

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治疗儿童癫痫病医院哪家比较好。在日常生活中,儿童癫痫发作经常是以痉挛的形式发作的。而很多儿童癫痫病患者都会出现不同程度的痉挛。如:鞠躬样痉挛。大多数病儿(70%)会出现这种痉挛,其特点为突然发作的短暂全身肌肉痉挛,颈、躯干和腿弯曲,双臂向前向外急伸。点头样痉挛、肌肉痉挛主要局限于头颈部、出现点头样发作,前额、面部易出现碰伤。闪电样痉挛,这种痉挛持续时间非常短暂,只有当发作时凑巧注视着患儿才能察觉。当宝宝出现类似症状,家长一定要细心观察与分辨。

还有一部分比较特殊的患者表现的痉挛症状比较特别小儿良性癫痫病,如呈不对称的痉挛,头向一侧旋转或一侧肢体抽搐,这些多见于3个月以下婴儿或脑损伤明显的患儿。还有少数的患儿出现强直痉挛小儿良性癫痫病,头向后仰,眼向上翻,伸腿,成角弓反张。有的病例在发作前或发作后伴有一声喊叫或不自主地发笑。发作时瞳孔散大,对光反射迟钝,面色苍白或发红。发作后极度疲惫,嗜睡。

总之,痉挛的症状有很多类型,当婴儿出现痉挛时,患儿父母应该考虑到是癫痫的影响,及时为孩子进行治疗,避免癫痫对幼儿的危害进一步增大。

1、教师、患儿父母和医生之间应建立起信任和理解的关系。

为了使癫痫儿童健康成长,克服学习上的困难,首先教师、患儿父母和医生之间应建立起信任和理解,并保持经常的联系。特别是发作非常频繁、智力明显低下的患儿,教师和家长也不应该以癫痫为借口而降低对患者成长的要求和期望。家长与医生可以在适当的时候与患儿共同讨论他们所患的疾病小儿良性癫痫病,使他们了解一些有关癫痫的基本知识,对该病持正确态度。千万不可故做神秘地谈论患者的疾病,特别是最好不要在患者在场时作出压低声调或意欲关起门来讨论的样子。教师、父母要尽量帮助患儿克服羞怯、易怒、自卑和好高骛远的心理状况。

2、鼓励患儿多参加些有益的社会活动。

家长、老师应该鼓励患儿多参加些有益的活动,特别是要鼓励患儿做些自己力所能及的事情,增强自我意识,增强他们作为社会一员的社会责任感。帮助患儿扩大兴趣范围,要让患儿知道目前癫痫的治疗前景,只要经过药物或外科治疗大部分患者控制效果是比较理想的。在癫痫患儿长到一定年龄后应指导他们现实地、有倾向性地挑选工作。

儿童癫痫患者的康复和健康成长需要全社会共同的关心和帮助,无论是家长、老师、癫痫专家都需要相互配合,让儿童癫痫患者能够正视疾病,勇敢的面对疾病,并且积极的治疗癫痫病,早日摆脱癫痫!

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